让“科普之翼”更有力（人民时评）

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养*#@**。科普是全社会的共同事业@%，满足人们丰富多元的科普需求*%**#，关键在于持续完善全社会参与科普的机制

　　“无人机飞行表演”、缠绕画制作体验、“飞天小豹”数字人讲解、“小小航天人”艺术团表演……前不久#%，2024年全国科技活动周期间#%，一场科普市集在上海黄浦滨江举办**%。通过互动体验、科普展示等形式**@，一系列好看、好玩、好学的科普产品触达普通市民%%@#，人们在“边玩边学”中探索奇妙的科学世界#*。

　　科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段*@%。前不久中国科协发布的调查结果显示**，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%%@，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点@%*%。我国公民具备科学素质的比例稳步提升@#，反映出国家科普能力建设的成效%%##。当前人民群众对科普的需求与日俱增#@%#，更加多元*@。让科普深入人心%%%%#，还需要在服务的精准性上下功夫##*。

　　好的科普往往不是单方面的输出%@，而是与受众需求的双向互动#%#%#。由于知识结构、所处环境的差异#%@，不同人群对科普的需求也不尽相同@*#。围绕个性化需求做科普#*%%，化“大水漫灌”为“精准滴灌”*#*@*，效果可能事半功倍*#*。比如@*，在云南昆明嵩明县@*，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点*@%*，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式@*@，组织专家开展科技下乡讲学活动#%%#，调动了群众的学习积极性*@%@，科普成效显著@%#@。再比如@@@*@，针对中小学生好奇心强*@#，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”@%，引入一线科研人才做科普%*@*%，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维%@@@，在孩子们心中播下科学种子%#@@。

　　提升科普效果%#，要有高质量内容*#，还得与时俱进创新形式#%@%。如今@%@#@，互联网日益成为老百姓获取科技信息的主要渠道@@@，运用好信息化手段*%，有助于让科普触达更广泛的人群*#*@%。“蒸馒头哪层先熟”“被陨石划破的航天器如何自动愈合”“如何运用热力学知识学会穿衣%%*%*，不在寒冬中瑟瑟发抖”……借助新媒体平台#***，一些科普团队以图文、漫画、短视频等解析物理知识@**%，不少产品成为爆款**。“我和妈妈学科学”公益科普活动则以新媒体的方式@%@@%，让亲子一起介绍家乡地理风貌、农林特产等%*#*%，并解说其中的科学知识**%。这样的形式#*#%*，提高了孩子们的参与度@*，也进一步激发了他们探索科学的兴趣*#，让大众从科普的被动“接受者”转变为主动“学习者”甚至“传播者”@#。

　　全面提升公民科学素质%@，有必要抓好“薄弱一环”@%*%，让科普服务更加均衡普惠*%*#。我国科学素质建设取得了显著成绩%@@%*，但城乡、区域发展不平衡#*@，科普有效供给不足等问题依然不同程度存在##*%。可以发挥科普大篷车等流动科普设施便利、灵活等特点##%，引导科普资源和服务向基层和欠发达地区倾斜@#。科技特派员、科技小院师生等是推动农村科普的重要力量%*@%，调动他们的积极性%*，能方便乡亲们获得更鲜活有用的知识*@@。

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养#*@。科普是全社会的共同事业#%，满足人们丰富多元的科普需求*%%%*，关键在于持续完善全社会参与科普的机制*%%*%。随着科普工作逐渐融入经济社会发展各领域各环节%%#*，更高质量的科普内容%@，更多元的科普形式%@%%@，必将让“科普之翼”更有力*%，厚植科技创新的沃土%%*@@。