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李霞
日前%*@*@，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布*@@，有网友指出#%@，个别获奖作品“达到硕博水平”*#%**。对此*****，主办方之一的上海市科协回应*#%，已开展调查核实@@。据新京报报道*#*，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔%@。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中@#*，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词%#。不排除参赛学生中确有天赋#%**，但十几岁孩子的作品*%，集体达到硕博水平#%@%#，仍超乎想象%%#。调查发现@#%#*，不少中小学科创比赛@#%，成人痕迹明显*%，既有从事科研工作的家长上矦%*。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�%*@#*。中小学科创比赛*%#，孩子最具参与感的环节竟然是挂名@*。
如此科创赛�%@*。导嗜氖羌页さ淖试�*##@，与“拼爹”无异@#@*#。青少年科创比赛的初衷@@，是在孩子心中播撒下科研的种子#*。成人干预过多%*%*，甚至在比赛中造假%**%#，无异于揠苗助长%%**，既消解了比赛的意义*#，也有损竞赛公平@%。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源**，无需自我努力%%#%@。
科创比赛代笔有产业链%#%#@，归根到底是家长有需求@#@#@。教育部一再强调*@，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申@*%*，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目*@*#%。但一些家长或出于升学焦虑%@%，宁可信其有不可信其无%%*%#，盲从大流；或出于荣誉崇拜*@%%@，因为害怕孩子输在起跑线上%%，就拼命“鸡娃”%#。这种心理反映在科创比赛中@*%@，导致家长或直接辅导孩子的课题@%**，或直接代劳、大肆造假#@@%。
近年来*%，家长操盘孩子课题*#，在科创比赛中翻车的案例##，屡有发生@%@%。2015年%*#*%，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明**#，获得多个省级、国家级奖项*%，后来被曝该生的父亲是某研究院院长%#，父子研究成果高度相似@#*#。2020年%@*，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文%#*，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖*%*@%，后经审核为该生父母的研究成果**@*。更值得注意的是@#@*@，这些“爆雷”的竞赛%*@，均在教育部公布的白名单之列#@*。科创竞赛评奖把关不严*%@%@，由此可见一斑#%@%%。
把中小学科创比赛交还给孩子###，需要家长放下执念*#%，更需要赛事主办方把好审核关#%@。假的终究成不了真的@*@#%，家长、机构造假#%%，不可能做到滴水不漏*#@%%。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@##，或是现场答辩@%*，或是重复试验%@*#，先辨出真伪@@#@#，再定夺优劣@*。事实上#@@，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标@*@%，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么##。评委很容易判断**%@@，大人究竟是场外指导%##@，还是场上队员%##@*。
事关科研、事关创新@#@，最讲求一个实事求是%%#%#。这个理念%*@**，要从小传递给孩子*##%@。（北京晚报）
