家庭教育指导师：助力家长带好娃

2024-05-27 07:52:05 | 来源：GG之家

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本文转自：中新网

海警2304舰艇编队位台岛以东海域开展综合执法演练

庞辉正举办线下沙龙活动##@*#。受访者供图

　　本报记者窦瀚洋

　　随着社会发展和教育观念转变@*#*，更多家长开始关注家庭教育问题@%@%。然而#*#%#，在实际操作中%%@，家长可能会遇到一些困难和挑战%**。

　　自2022年1月1日起@%@，《中华人民共和国家庭教育促进法》施行%**#，意味着家庭教育从“家事”上升至“国事”%@。同年@*，家庭教育指导师被正式纳入《中华人民共和国职业分类大典》*%#*#，成为新职业*%*。

　　家庭教育指导师是什么？具体负责哪些工作？记者近日走进这一群体进行了采访@*#%%。

　　家庭教育应是“治未病”

　　“孩子就像一面镜子%%，映射出父母的行为*%%#。”庞辉在进入家庭教育领域学习后发现@**##，孩子一旦出问题@@@%#，背后往往有家庭关系的变化%%#%#。

　　庞辉是浙江湖州安吉馥语家庭成长中心的主理人%*@，同时还担任安吉县妇联和昌硕街道妇联执委%##。自从2016年接触家庭教育课程后#*@##，她一直致力于推动课程在安吉的普及*@%@。

　　彼时##*%%，社会层面对家庭教育的关注度不比现在%*，尤其在农村地区@*，面向家长开设的家庭教育课程几乎是一片空白*#@@*。庞辉迅速与相关部门对接%*，将家庭教育课程带到安吉@***，并引入专业讲师进行线下授课*@*@。

　　“家庭教育是一条持续学习之路@%##@。”回顾过往经历#@*%，庞辉坦言*@#*，还是走过一些弯路@@%，“起初我们的线下授课没有形成规律@##，家长仅通过一两天的课程并不能进行系统深度地学习*%，学习成果收效甚微**#，这无疑是对资源的浪费%@@。”

　　边实践边摸索%#%#，在系统学习家庭教育课程过程中@#，庞辉考取了心理咨询师、婚姻家庭咨询师等证书**##*，对开展家庭教育指导的思路也逐渐清晰起来**#。

　　“我发现心理咨询的频率一周一次效果是最好的*%#@，我们就把分享交流也设为每周一次%%%。”从2018年开始*%*，庞辉就坚持每周四面向社会层面举办公益沙龙#**，助力家长带好娃*#*#。家长们在“线下学习实践修正提升”的过程中不断提高解决问题的能力##%@。

　　这几年@##@%，庞辉见证了当地家长对家庭教育观念发生的转变####*。“过去#%%，家长往往在孩子出问题时才寻求帮助###，家庭和学校更多在行为层面矫正孩子问题@#@%，如今越来越多的人意识到家庭教育是要从系统层面看待孩子的成长*@。”这种转变让庞辉更加坚定了投身家庭教育指导的决心%%#。

　　纾解孩子成长中面临的困惑#*@#，为家长提供系统、专业和有实践意义的指导@%，或许能起到事半功倍的效果**%%。“家庭教育应是‘治未病’@@，教育孩子要着眼于上游的植树造林#*##%，而非在下游抗洪救灾#*%。”庞辉说*%*#*，如果家长可以系统学习家庭教育知识*#**#，在孩子没出问题时做一些防范*#@#，孩子日后成长一定会更加健康快乐%@@#。

　　发挥教师家庭教育指导优势

　　“既然我接受了这么多系统培训@##*%，为何不能进一步向学生家长传授这些知识呢？”葛亚飞是浙江杭州西湖区的一名小学班主任%*#。有着29年教育一线工作经历的她#@#@%，一直在摸索如何与学生更好相处%*。

　　2022年*@@#，她参与了西湖区教育发展研究院的家庭教育指导师培训@*。“课程融入了心理学、社会学等理论基�#*%。ü砺塾胧导嘟岷系姆绞�%#，提升教师的实践操作能力%%*。”葛亚飞说%*，目前她掌握了心理沙盘游戏、绘画心理分析、优势潜能分析等技能%#%*%，也成为西湖区首批获得家庭教育指导能力等级(高级)证书的教师#@#@。

　　“孩子自身出现问题往往与家长的养育模式有关##**。”意识到这一点后##，葛亚飞在教育模式上很快作出调整%@，强调和家长共同合作从根源上解决孩子的问题@#*%*。

　　“教师成为家庭教育指导师@*#，其优势在于能够切实感受学生的细微变化#%。”长时间从事教育活动让她对孩子的情绪变化有着敏锐的洞察力%@@*，在引导和提升家长家庭教育能力方面*@，葛亚飞有很多自己的巧思**#@#。

　　葛亚飞介绍**@*#，家长会成了她普及家庭教育的主阵地*#**#，通过一个个真实案例带领家长们寻找最佳解决方案%#，而每一期的家庭教育讲座也令许多家长意犹未尽@@。活动结束后##%，家长们将这些方法应用于日常亲子互动中#%@，并时常与她反馈交流@%%#%。

　　多年来##@@，葛亚飞将学到的家庭教育知识大量运用在班级教学和家长指导中##%*。她深知%#*@，家长的养育模式需要与时俱进*#，以适应新时代孩子快速成长的节奏#@。“曾经痛苦不堪的家长表达谢意时%@#*，我坚信这条路我会继续走下去#@@，因为真的可以帮助很多家庭#%*%。”话语间@*，葛亚飞展示着家长发来的一条条反馈信息@#*。

　　西湖区教育发展研究院副院长尹建强表示：“如何加强教师家庭教育指导能力##*#*，专业开展家庭教育指导服务%@@，是我们近年一直在探索的*%%@%。”自2021年起*@%*，西湖区开始推进教师全员家庭教育指导能力提升工程@@%*，通过实施初级、中级和高级三级提升@#**@，全面提升教师家庭教育指导能力#@。

　　目前%@@*，西湖区已经拥有一支3000多名家庭教育指导师队伍@#，未来将普及全区教师的家庭教育指导力提升#@%，从而构建起学生、家长、教师“三位一体”的教育新生态%*%*@。

　　家长要积极改变、主动学习

　　五月的浙江充满生机#@，走进绍兴上虞区龙山学校%@@，郁郁葱葱的树木在楼宇间摇曳**%@*，琅琅书声从教室里传出@#。课间铃声响毕@*@*@，学生们来到操场参与大课间活动#%，校园到处呈现出一派蓬勃向上的朝气*@%#。

　　“如果说城区学生面临课业压力大等难题#@#，我们这儿的学生更多面临的是情感缺失@@@*。”任波于2019年调任至龙山学校担任校长@*%*#，学校绝大部分学生都是新居民子女#%@，任波一语道破%#，家庭教育缺失是学校管理中一个极大挑战%#%。

　　“新居民家长因忙于生计##，与孩子的沟通不多@##，许多家长没心力管孩子*##**，导致家庭教育缺失**。”觉察到这一情况后*%#*，任波认为在新居民学校开展家庭教育指导具有紧迫性与重要性##*#%。

　　为了让父母与孩子之间更加亲近%@@%，加强学校与家庭间的合作@##@*，任波搭建起家长学习平台@**#。

　　“学生未入学%@#@%，家长先接受‘入学培训’@%。”任波介绍@#*@#，孩子入学前**#*，父母必须完成32个学分的课程学习%@*@，孩子方可入学%*。记者翻看着课程表%%，课程涵盖亲子关系建设、心理健康、职业生涯规划等多个方面*#。不仅如此**@@%，学校还定期举办讲座@**#*，鼓励家长积极参与家庭教育指导*#@*%。

　　卡在城乡之间的“流动儿童”是任波的关注重点#%@#@。近年来%@%，随着上虞当地城市化进程加快*@*，新居民数量不断增加@@%，统计数据显示%%#，上虞区现有义务教育阶段新居民子女已超过1.8万人@#。

　　鉴于这种情况@#*@，龙山学校联合上虞区8所新居民子女学校%@，共享资源*###%，交流经验#@@%。“目前我们已将家庭教育知识纳入学校教育内容#*#@，并通过培养家庭教育指导师下乡村、进学校#@##*，不断拓展家庭教育覆盖面@@。”任波说*@。

　　在上虞区#%#，越来越多的新居民家长开始“持证上岗”@##*@。任波表示：“能让家庭教育从学校一方单方面输出变成家长‘主动需要’*##@，这是我们推动家庭教育发展的最大意义@@#。”

【编辑:刘欢】

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