习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位@%*，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑%*，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基%@##%，把道理讲深讲透讲活###，守正创新推动思政课建设内涵式发展@*%*，不断提高思政课的针对性和吸引力%@*#。”

　　新时代新征程上%*，思政课建设面临新形势新任务#%#，必须有新气象新作为%@*%。近年来%%，多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局@%@*#，吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课@##%，复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂**@*，搭建大资源平台%@@%，学生们在了解国情民情中#*%，更加坚定理想信念#@*%#。

　　编 者

　　吉林大学探索“馆校联动大思政课”

　　黄大年纪念馆里#%，回响年轻的声音

　　本报记者 汪志球 郑智文

　　“地质宫*#@，是长春地标建筑*@，也是黄大年老师工作过的地方%%*。”一大早#%%#，吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生%%%%，前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆%@*@%，上一堂特殊的思政课@%@@。

　　地质宫5楼的黄大年纪念馆门口%##@%，黄大年雕像前%*%#%，一如既往摆放着新鲜的花束@**。

　　“黄大年是地球物理学家#*%*，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授%%#@。他放弃国外优越条件回到祖国%#，刻苦钻研、不懈创新%%，带领团队取得了一系列重大成果%@**@。”跟随张波的讲述#*#@，同学们认真记录%%。

　　让思政课走出校园%%*@@，走入纪念馆、博物馆内@@，上好“馆校联动大思政课”#@@%，是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试*@#。“我们要把道理讲深讲透讲活%#，守正创新推动思政课建设内涵式发展@@%#*，让学生爱听爱学、听懂学会%*。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说*@**#。

　　目前*%，吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地@*，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合@%%*。

　　“同学们@*%#，这是于平教授#*，曾是黄大年老师的助手*##@。”步入纪念馆##@@@，张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平#%*#@。

　　面对青春洋溢的同学们#*#，于平抛出一个问题@@*，“你们对大学生活有怎样的规划？”

　　“好好学习*@##，科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言%#@@。

　　“‘振兴中华%#，乃我辈之责！’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答*%*，这个答案@##，他用一生来践行##。”于平加重了语气@#*%。

　　在于平的讲述中%@*，同学们更加详细地了解到%%，黄大年始终坚定地追寻理想@@@%，将热情、精力和思考投入科学事业之中%*%#。回国7年间*##%，他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”@*#，推动中国进入“深地时代”@@%*%。

　　“心有大我#%，至诚报国%%@%。这是黄大年一生的真实写照%#。”于平说%#@%*，“那么@%**，今天@@，你们应该怎么做呢？”

　　“我想谈谈自己的想法**。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕@%##。

　　“我读大一时@#，参演学校原创话剧《黄大年》*%%@#，并有幸成为黄大年老师的扮演者%%。现在我已经研三%%#@，即将步入社会%#，我选择回到家乡延吉市**，服务家乡建设##**#。”张儒硕说*#，“传承黄大年精神##，要树立远大理想和家国情怀%#@#，把个人事业同祖国发展紧密连接在一起@@*%，以踏踏实实的成果去践行、传承@%@@#。”

　　出演话剧的经历%@，让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识%##%@。吉林大学将大思政课搬上舞台#@*@，学生们在创作、参演、观看的过程中%@%，深化理解认识@@。

　　“同学们的思考很好%#。传承黄大年精神@#@*@，要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀@%%，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神*#@%@，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操*#。”张波接着说#@，“对于你们而言%#*@%，要从自己做起#*%**，从听好每一堂课、做好每一件事做起*#@%%，努力学习、锤炼本领###，成为栋梁之材*##。”

　　黄大年曾经的办公室内#*@#，一面追思寄情墙上贴满了便利贴@@*，写着人们对黄大年的追思之情#@。课程结束%@##，这面墙上新增了数张便利贴@@%*%，其中一张上未干的墨迹清晰地写着：“振兴中华#%#*#，乃我辈之责！”

　　复旦大学开通研学实践专线

　　乘红色巴士**#%，上一堂思政课

　　本报记者 丁雅诵

　　初夏的上海**，树影婆娑%%@*。复旦大学校门口@@@%，一辆巴士旁*#*##，学生们有序登车@#。

　　登车完毕##，巴士缓缓行驶*%，一堂移动的思政课也随之开启@#。

　　“同学们好%**，欢迎乘坐红色巴士研学实践专线%%#。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意@%，“今天#@#%，我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线@%%@*，感受超大城市治理的细节@#@%。”

　　“超大城市治理是许多国家面临的挑战%*@#*。大家觉得主要存在哪些问题呢？”李智杰提问@*#。

　　“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理@%@%，上海给出的答案之一是党建引领基层治理#*#@。”李智杰说%#%#，“上海常住人口近2500万*#@%*，大到一栋楼宇的改造@*@，小到一个垃圾桶的摆放###**，千万个治理难题都集中在基层一线@#%#@。”

　　如何加强城市社区党建工作、推进基层治理？

　　不知不觉间#*@，巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点#%@。

　　阳光明媚@@%##，微风徐徐##**，漫步在滨江步道上*%，江水映衬着蓝天*#@%#，风景优美**。从秦皇岛路码头、毛麻仓库@%*#@，到杨树浦水厂、祥泰木行#@@，沿着步道*@#%%，同学们边看边听讲解**@#%。

　　“不到江边走一走##%#，很难想象曾经的‘工业锈带’**#，如今变成了‘生活秀带’#%%。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说###。

　　行走间*@*%*，师生们来到“人人屋”党群服务站%%#%#。走进小屋、喝一杯水#%，疲惫一扫而空@%*。

　　“自从正式运营以来#*，‘人人屋’全年无休##，为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务#*@。”李智杰介绍**。

　　“一个党群服务站@#%，就是一个市民群众参与城市治理的平台@#。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触@#*，对“人民城市为人民”有了更深的理解*##**，“党建引领基层治理**%%，是要解决实际问题、服务广大群众%**##，真正把人民放在心上%@#。”

　　离开杨浦区滨江公共空间@#%，大家继续前往下一个参观点*#*%*。

　　追寻着城市的红色脉络@@*，红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联*@*，搭建起一堂堂移动的思政课：

　　在《共产党宣言》展示馆@%@%，学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事*#%，弘扬伟大建党精神#@%@*，理想信仰愈发坚定；

　　在中国商飞设计研发中心@*%%@，民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃@@@，科研报国的种子在心中生根发芽；

　　…………

　　目前@#，红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆**，各党团支部可以进行菜单式预约%#，自主定制实践路线*@%#*。

　　通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”#@#，在情景交融中#@，理论学习变得有滋有味@#。

　　“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团#@，他们结合自身专业特点@#%，用青年人的视角#%*%@，更生动、更立体地开展讲解##%@，实现了从传统理论式的‘教’*@**，到青年互动式的‘育’的转换%****。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍#*。

　　前不久@%%%*，红色巴士还走进中小学校@@#@#，以“星火”队带动“小火苗”*%##，引领中小学生行走上海、开展互动式研学%#@#，推进大中小学思政教育一体化建设*@%*。

　　面对新形势新任务#%%，近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课@%@@，以“强国志引领报国行”为主线*@，集结校内外优势资源@**，引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程%*##，把握时代脉搏、增强服务意识#*%**，坚定强国志向@@*#。

　　巴士上、场馆中%%#%，同学们认真聆听、仔细观看#*#@*，一张张年轻的脸庞映照着未来的希望*%，红色基因正代代相传#@@。