2024届高校毕业生论文答辩陆续开启**，#没想到论文查重要查AI率了#话题冲上热搜@@，面对AI代写论文的新现象@**#@，已经有多所高校公开发文表示“将用AI查询AI率”%@，此举被称为“用魔法打败魔法”**@@*。然而市场总有缝隙*%#*%，网上又出现“如何用AI降低AI率”“降低论文AI率%*@%*，一分钟从96%降到0%”等攻略*@。如此一来 AI代写论文*#***，用AI去检测AI率@#*@，再用AI去降低AI率……如此种种@**，似乎可以无限循环下去@%@@#，实属荒诞*%#%@。

　　毕业季即将到来*#**#，多所高校发文对学生在毕业论文中使用生成式AI的行为说“不”%#*%，表示将在本科毕业生毕业论文审核过程中%**#%，试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测@#。比如#@，湖北大学明确表示*@#，如发现论文检测结果为“AI代写高风险”@#，教师应指导学生进行修改；福州大学则强调%#*，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据**%#。

　　对学生来说%%%*，人工智能技术只是辅助课程学习的工具#*@，不能替代教育过程中的能力训练和建设%**，比如基本的科研训练、文献检索分析、思想逻辑能力等@%%#%。有网友认为#%#%，检验一个阶段学习或工作成果的论文@%，不仅要实地收集一手资料##，更需要理论创新#*#*#，AI只是工具@%%#，不能投机取巧*%@*%，不能产生偷懒心理#*，更不能出现学术造假、欺骗的行为@*。

　　据悉#%#@，“用AI查询论文AI率”的做法*@*，是以文本为检测对象@%%#@，通过语言模式和语义逻辑等多个维度进行分析比对*%%#，来区分人工创作的内容和AI模型生成的文本内容%@。于是@**，网上又出现了“用AI降低论文AI率”的攻略*%#，比如“AI一键降低论文AI率”“分享一款毕业论文快速降AI率的工具%#@#，有效消除AI痕迹”等@#*%*。从中可见%#，其基本原则在于降低文章的标准化##%，比如替换易混淆的字词###，或是增强口语化风格@#@*，将AI生成的高级词汇替换成口语化词汇#*%，甚至还给出了高级词汇与口语化词汇的对照表等*#。

　　于是#@@*，反查攻略再起热议AI写论文#@@#，AI查AI率*@##@，让AI去降AI率*@，再让AI去检测AI降过AI率的论文*%*@*，简直是无限循环的绕口令@*#@*，大数据与大数据的对决#@，很可笑也很讽刺***。

　　回到AI本身%@@，作为新兴技术快速发展%%，其不可避免地冲击着各行各业##@%，有机遇也有挑战#@@*。人工智能领域专家早就提醒过#@%@，AI技术给高等教育人才培养带来了复杂性*##，这是一个无法回避的现实*#*。甚至有网友表示@#@@%，狼真的来了%*，如果某个任务能用AI完成*%@@，那么或许评判该任务的方式和态度#@，也需要做出改变@*@，“祥子再努力**@*，也跑不过出租车”*#@。

　　所以#*，随着AI运用的日益普及和广泛#@@@，对其多管齐下的监管举措应尽快细化、落实和推进@%，让AI成为创新的朋友#@%#*，而不是造假的手段@#%%@。

　　扬子晚报/紫牛新闻评论员 孔小平