“砸玩具”式粗暴家庭教育当休矣

　　□蒋理

　　近段时间**，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议%*#@*，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型**@@#，在男孩的房间里安装监控@@%，让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”@%@@*，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师*#，而是“被辞退”@**%*。

　　对此*@#@，甘肃嘉峪关市教育局工作人员在接受媒体记者采访时表示#*，赵菊英于2023年从该市某小学退休#@%%*，针对网友们反映的问题*@@*@，教育局将介入调查#*。

　　即使其是小学退休老师**，也不表明其就具有指导家庭教育的能力#%。教育指导与学科教学是两码事#@。当前%@%@@，家庭教育话题很受家长关注@%@*，而自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐##%%，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉*####，这走到了家庭教育的反面@***。

　　要让方兴未艾的家庭教育指导发挥作用@%*%，引导家长科学育儿@%*@%，需要平台以及监管部门@#，加强对此类账号的规范%*@%，要求指导者必须有相应的专业资质##%。而家长也要提高识别能力*@，不要受家庭教育博主的功利蛊惑@%#@@，对孩子进行简单、粗暴的教育%#*%#，家庭教育必须强调家长的陪伴%@，尊重孩子的人格、尊严#@*#%，关注孩子的身心健康%@%*，规划适合孩子的成长道路@#。

　　这个家庭教育博主@%*，以家访的方式*##@*，来进行情景式的家庭教育@@%*，这让家庭教育有现场感*@#%，这种方式没有问题##%。但是%@@，其所呈现的家庭教育理念、方式%###，却是有害的%*。如果她是在职教师*@，在家访时@%#*%，对学生进行这样的教育*@#，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育@%@#*，不尊重孩子的人格、尊严@##@，违反未成年人保护法、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚%%。退休教师也不能以指导家长进行家庭教育、对学生好为名#@#，如此粗暴对待学生%#。

　　有人说#*#，这种教育方式%#，家长认可就没有问题#@%*@，有的家长就希望有人来管孩子%*@@#，如收掉孩子的手机、玩具##*@，让学生“收心”一心一意学习**@@，对孩子的一举一动进行监控#*，告诉孩子*%，只有努力读书才能改变命运##*，才能做“人上人”**@%。但是@%，这些家长的育儿观念本身就是错误的%@。正确的家庭教育指导#%*%@，应纠正家长这种想法#***，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具@#@，要尊重孩子的隐私空间#%，要重视培养孩子的兴趣@@，更重要的是*@%*#，要给孩子健康的成才价值观教育*%#，能够考上名校的学生毕竟是少数%*##，更多的孩子未来会是普通的劳动者@@，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题#%，也影响他们未来的职业价值观#@#。

　　但是@*%*#，一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求@**%，强化简单、粗暴、机械的家庭教育%@**@。而且*#@#，还把自己包装为“资深教育专家”、把孩子送进国内外名校的“成功父母”**%。不要说这些资历、经历需要核查@@，就是孩子进了名校也不能说明什么%*@。因为家庭教育是很个性化的##*%%，适合别人的家庭教育方式不一定适合自己#%，而且#*%，进名校并不意味着成功%*@*，孩子是否身心健康**，有独立、自主的能力#*，才是最重要的%**%*。

　　2022年1月1日实施的家庭教育促进法明确@*@，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务##。当年6月*%，人力资源和社会保障部公示了18个新职业#*@#*，其中就包括“家庭教育指导师”%*。一些人看准家庭教育的“商机”%#@#@，进入家庭教育指导领域@*，但是%%#@*，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力**@%*。从现实看##%，不少家庭教育指导*%%#%，还是走的贩卖焦虑的营销路线@#@，不是去解决家长面临的育儿问题@*%，对其进行科学的指导*%%，而是强化“分数至上”的功利教育观、成才观#*@。这和国家正在推进的教育改革@%@*%，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰@%@。

　　对于这样的“家庭教育”*##%*，应该明确说不*#@@。一方面**#*，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业#%@，不能让伪家庭教育指导泛滥#*，进一步加剧功利与焦虑#%@。另一方面#**，家长要意识到##，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育%#@@，重要的家庭教育方式是陪伴***@，要尊重孩子的人格%%%*，关注孩子的身心健康%@**，培养孩子良好的习惯**#@，这里面没有什么“高招”与“捷径”*#**，最重要的是%@%@，家长要拿出时间精力%@，和孩子共同成长*@@。 (作者是知名教育学者)

　　来源：羊城晚报