30分钟大课间,如何玩出花样?

发布时间:2024-05-08 02:35:01

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  近日*#**,教育部、国家卫生健康委、国家市场监督管理总局、国家疾控局联合印发通知###,要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松%**,每天统一安排30分钟大课间体育活动@#*@,让学生有更多时间到户外活动和望远#@,缓解视力疲劳*#%*@。但实际上%#@#,让孩子“玩转课间”并不简单**@。如何利用好30分钟大课间#%%%#,安排丰富多彩的体育活动@%%,让学生玩起来?本报专访全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所运动健康医学研究中心主任、民革党员厉彦虎#*,爱哲安民未来学校校长马志娟@@%,以及一线教育工作者#%@%,分享他们的故事和思考%#*@。

  “办法总比困难多***#%,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”

  “校园的东墙边*%#*,乒乓球台的四周*@@*,围满了同学……操场的西墙边###%%,同学们在丢沙包*%%,玩得很起劲儿……看%@%%,操场中间@@#@,有的跳皮筋###,有的跳绳#*,有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩#*。”这是人教版小学《语文》第7册中的一篇课文*%@%,描述了课间10分钟的场景%##*#。

  而现实生活中%##%,这个短暂的活动时间有时会因为教师拖堂、学生上厕所、整理课本被压缩*#,如果操场离得远#@#%,学生就来不及去%@#。今年全国两会%@#*@,消失的课间10分钟成为热议话题%#%#%。厉彦虎在《关于适当延长中小学课间的建议》的提案中*%@,呼吁“延长课间10分钟”#@*@,引发广泛讨论%*#*。其中*#%##,大家最关心的**@%%,莫过于课间时间延长后***%,具体安排什么活动*#@*,以及如何规避踩踏等安全风险@@%。

  厉彦虎在接受本报记者采访时说**##*,“只要让孩子们在户外的自然光线下玩起来#@,不管玩什么*@##%,都对改善视力、体态、心理健康大有帮助#@@*#。至于安全问题##,学生们可以尝试‘错峰出行’@#,当课间延长后###,孩子们每天都有多个大课间**,不一定集中在一个课间外出#*%。比如这个课间在教室里做操#%#,下个课间再到外面锻炼*@@%#,从而避免可能出现的危险和踩踏事故%#。”

  “办法总比困难多#%%@,把孩子放在心尖才能‘玩转’课间”@*,厉彦虎说%@%,“不能因为怕磕碰而因噎废食%%#,让孩子不受挫折@@#,不受磨难@%**@,不受体育的历练@#*@*,对孩子的心理成长是不利的#@%*。体育是最好的挫折教育、磨难教育、成长教育*#,孩子可以在体育的无言竞争中逐渐铸就强大人格%*@。”

  据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制专业委员会前期调查数据##,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万%@*,并且还在以每年30万左右的速度递增%%#。脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病*%*。厉彦虎表示#@,“多数孩子和家长并没有意识到青少年视力问题与颈椎变形相关联@*,近视防控操、90秒青少年脊柱课间牵拉操等练习##**,对颈椎和视力的保护都有好处*##@。”

  “把健康理念融入学校教学的每个环节*##,是我多年努力的方向”#@%%#,厉彦虎说@#**#,“让孩子们真正走出教室@*##%,跑起来、跳起来%#@,快乐地游戏#@%,健康成长##,需要更多智慧%#@*,也需要各有关部门协同发力%%@。”

  扔飞盘、赶羊跑...这些学校的大课间好精彩

  夹包、赶羊跑、拉棍、武术操……在北京市陈经纶中学民族分校*@,30分钟的大课间正逐渐成为学生参与民族特色体育活动的“黄金时间”%@#@。

  操场上*%%,学生们跑位、抢断@**,腾空跳起夹起小彩包##*%,隔网双方不断阻拦、进攻;一些学生手持彩色木棍@%@#,化身“赶羊人”%*,你追我赶;还有的学生席地而坐%#%@,两腿伸直#@*,脚掌相对%#%#,用力将横向握住的木棍拉向己方……“夹包”原本是流传于北京汉、满、回等民族之间的儿童游戏***#@,“赶羊跑”由回族传统体育项目“打卯球”发展而来##,拉棍则是古老的二人民间体育游戏#%%%#。北京市陈经纶中学民族分校体育教师刘芳称#%,这些趣味游戏经过改良后%%**,成为学生们的体育活动项目%#*。

  “学校会结合校园运动环境、学生特点以及器材的安全规划*#*,酌情改良民族传统项目@%,将适合学生们使用的器材带到体育活动中#@*#@。”刘芳称%#%。

  北京市陈经纶中学民族分校校长郭锋介绍*%,该校有汉族、回族、满族、蒙古族等15个民族的学生##,“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线%#%##,对标北京市体育考试的各项技术和素质考核要求##%,将18项民族传统体育运动项目引入日常体育教学*@。”

  “快!接着!”4月16日上午10点@@#,在北京市爱哲安民未来学校(以下简称“爱哲学校”)操场的中央##%@*,一场飞盘比赛正紧张有序地进行着##。操场的两侧是热情的啦啦队#@###,远处有的学生在扔沙包、有的在跳绳@@@*,还有的在玩单杠……每个区域#@@%%,都站着一位老师@@,一边参与、一边监督*%,为学生的“快乐课间”上“保险”%%@。

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