把道理讲深讲透讲活（解码思政课怎么上）

　　习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位%%#*，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑%%@，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基@%，把道理讲深讲透讲活#@#，守正创新推动思政课建设内涵式发展*@，不断提高思政课的针对性和吸引力*%。”

　　新时代新征程上%#*%，思政课建设面临新形势新任务%%*@@，必须有新气象新作为*@%。近年来**%，多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局*%*#，吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课###，复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂%@%，搭建大资源平台#@*@%，学生们在了解国情民情中*####，更加坚定理想信念*%%#。

　　编 者

　　吉林大学探索“馆校联动大思政课”

　　黄大年纪念馆里@##，回响年轻的声音

　　本报记者 汪志球 郑智文

　　“地质宫****%，是长春地标建筑@#，也是黄大年老师工作过的地方*#*。”一大早%#%，吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生@*@**，前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆@%%#，上一堂特殊的思政课*@。

　　地质宫5楼的黄大年纪念馆门口@%@@，黄大年雕像前#%%%@，一如既往摆放着新鲜的花束@#。

　　“黄大年是地球物理学家*%，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授@#。他放弃国外优越条件回到祖国##*%*，刻苦钻研、不懈创新#*@*，带领团队取得了一系列重大成果@*。”跟随张波的讲述@#，同学们认真记录#@@。

　　让思政课走出校园@%#@，走入纪念馆、博物馆内@%，上好“馆校联动大思政课”*%#，是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试#%%。“我们要把道理讲深讲透讲活#%#，守正创新推动思政课建设内涵式发展#%#，让学生爱听爱学、听懂学会%%*%@。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说@@#*。

　　目前*%%，吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地%%#%#，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合%%%。

　　“同学们@%#*，这是于平教授@###，曾是黄大年老师的助手**%@。”步入纪念馆#%，张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平*%@。

　　面对青春洋溢的同学们@#%，于平抛出一个问题@%#，“你们对大学生活有怎样的规划？”

　　“好好学习@@@*，科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言#@@。

　　“‘振兴中华@*，乃我辈之责！’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答@*%%，这个答案*@%，他用一生来践行@*@*@。”于平加重了语气%#。

　　在于平的讲述中@#@#*，同学们更加详细地了解到*#，黄大年始终坚定地追寻理想@@@*，将热情、精力和思考投入科学事业之中#@@。回国7年间#@%*，他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”@@，推动中国进入“深地时代”%##%。

　　“心有大我#*，至诚报国@#%%。这是黄大年一生的真实写照%@。”于平说%*，“那么%%，今天*@，你们应该怎么做呢？”

　　“我想谈谈自己的想法%**。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕@#*@%。

　　“我读大一时%*%，参演学校原创话剧《黄大年》*#，并有幸成为黄大年老师的扮演者%#@@。现在我已经研三*%@%%，即将步入社会%%##，我选择回到家乡延吉市*%##，服务家乡建设*@@。”张儒硕说%*，“传承黄大年精神*@@%%，要树立远大理想和家国情怀@@*，把个人事业同祖国发展紧密连接在一起***@#，以踏踏实实的成果去践行、传承#%##%。”

　　出演话剧的经历%#@#，让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识#%%#。吉林大学将大思政课搬上舞台#@#*，学生们在创作、参演、观看的过程中@#%，深化理解认识%@。

　　“同学们的思考很好*#。传承黄大年精神@*%@*，要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀#@#，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神*%%，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操@@。”张波接着说%*，“对于你们而言*@*，要从自己做起@#*%，从听好每一堂课、做好每一件事做起%#%，努力学习、锤炼本领@@%，成为栋梁之材%#%。”

　　黄大年曾经的办公室内*@@#%，一面追思寄情墙上贴满了便利贴*@*，写着人们对黄大年的追思之情%#*@#。课程结束@#%##，这面墙上新增了数张便利贴@#*##，其中一张上未干的墨迹清晰地写着：“振兴中华***，乃我辈之责！”

　　复旦大学开通研学实践专线

　　乘红色巴士#@%，上一堂思政课

　　本报记者 丁雅诵

　　初夏的上海#**%，树影婆娑#%#%*。复旦大学校门口#@，一辆巴士旁**@@#，学生们有序登车@@。

　　登车完毕%%，巴士缓缓行驶*%**，一堂移动的思政课也随之开启*@%。

　　“同学们好*##，欢迎乘坐红色巴士研学实践专线#%@@。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意@#*，“今天@*%，我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线%*#%%，感受超大城市治理的细节#@#。”

　　“超大城市治理是许多国家面临的挑战%%*。大家觉得主要存在哪些问题呢？”李智杰提问%@#%#。

　　“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理#@#%，上海给出的答案之一是党建引领基层治理@#*。”李智杰说#*@#，“上海常住人口近2500万##，大到一栋楼宇的改造#*#，小到一个垃圾桶的摆放@%，千万个治理难题都集中在基层一线%@。”

　　如何加强城市社区党建工作、推进基层治理？

　　不知不觉间%@@#@，巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点##。

　　阳光明媚#*#@%，微风徐徐%@，漫步在滨江步道上%#@@，江水映衬着蓝天@##%#，风景优美*%#。从秦皇岛路码头、毛麻仓库#@@@*，到杨树浦水厂、祥泰木行##%，沿着步道#@*#，同学们边看边听讲解*%%。

　　“不到江边走一走%*@%，很难想象曾经的‘工业锈带’#*%*@，如今变成了‘生活秀带’%##@。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说@@*#*。

　　行走间**%，师生们来到“人人屋”党群服务站#*。走进小屋、喝一杯水#@，疲惫一扫而空#%*#。

　　“自从正式运营以来@@#*@，‘人人屋’全年无休**，为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务*@。”李智杰介绍#*@#。

　　“一个党群服务站##*#@，就是一个市民群众参与城市治理的平台@%%。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触#**%#，对“人民城市为人民”有了更深的理解@*%@，“党建引领基层治理*#，是要解决实际问题、服务广大群众#**@%，真正把人民放在心上%@##%。”

　　离开杨浦区滨江公共空间*#*#，大家继续前往下一个参观点@@%。

　　追寻着城市的红色脉络@###，红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联@@@*@，搭建起一堂堂移动的思政课：

　　在《共产党宣言》展示馆@@#，学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事#@%，弘扬伟大建党精神@#，理想信仰愈发坚定；

　　在中国商飞设计研发中心%%，民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃###，科研报国的种子在心中生根发芽；

　　…………

　　目前*#@#，红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆**%，各党团支部可以进行菜单式预约@#**，自主定制实践路线#@%@。

　　通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”*%，在情景交融中*%%，理论学习变得有滋有味%#。

　　“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团@%*#*，他们结合自身专业特点%*@**，用青年人的视角%**，更生动、更立体地开展讲解@%，实现了从传统理论式的‘教’%#*@，到青年互动式的‘育’的转换@%。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍#*。

　　前不久@##%#，红色巴士还走进中小学校#%，以“星火”队带动“小火苗”@*@%*，引领中小学生行走上海、开展互动式研学%%%@，推进大中小学思政教育一体化建设*#*。

　　面对新形势新任务#%，近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课*%*#%，以“强国志引领报国行”为主线@#%#，集结校内外优势资源%%*，引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程*##，把握时代脉搏、增强服务意识%*%@*，坚定强国志向@@。

　　巴士上、场馆中%%%，同学们认真聆听、仔细观看***，一张张年轻的脸庞映照着未来的希望%*%%，红色基因正代代相传@#@*。