识别作品“成人痕迹”,把科创竞赛还给学生

发布时间:2024-05-09 11:34:32

▓WSOP冬季线上巡回赛▓GGPoker[—ggn178.com—]为亚洲最具备实力的一间国际扑克竞技赛事平台,提供一个正规安全有保障的扑克游戏环境,加入立即玩与GGPoker全球玩家一起同乐黄河壶口瀑布现“金流飞瀑”景观

WSOP冬季线上巡回赛

  新京报

  让中小学科创竞赛发挥促进科学教育的正向作用%*@*%,还需要强有力地清除竞赛中的“成人痕迹”*@。

  今年4月中旬##%%,“第39届上海市青少年科技创新大赛”获奖名单公布#%*,有声音指出%@*,名单中个别获奖作品“已达硕博水平”**%。主办方之一的上海市科协对此回应称#@,已开展调查核实#%*%#。

  针对近年来的中小学科创比赛#@@*,新京报记者调查发现@#*@%,有从事科研工作的家长帮助孩子操作课题;也有不少培训机构加入进来%%#*,宣称从动手实验到写研究报告甚至查重查新#@*@*,都由来自清华、北大、中科院等知名院校的博士生安排#@*%*,也可以帮忙联系高校教授指导#%@%。

  面向中小学生的科创竞赛活动@%@,因此屡遭“拼爹”质疑#%#%#,远超学生水平的获奖作品@*#*#,也令公众怀疑##*%,竞赛评委会对作品的评价是否存在人情交易%#@%。事实上*@@##,成人过度参与%%##%,不仅消解了比赛的意义*@,也令赛事声誉受损#@@,亟须引起重视**。

  简单来说*@%@#,竞赛存在成人“代笔”现象**%,无非两方面原因#%%#*。一是有个别家长*@#@,不是通过竞赛来发展孩子的特长、培养孩子的能力@%@,而是只盯着获奖*%%,且不择手段;二是有的科创竞赛评委会#%@#,没有坚持独立、专业、客观的评奖原则@@@#@。这都是规范的竞赛组织所不允许的@%**%。

  治理竞赛成人“代笔”问题##,还需引导家长转变对竞赛的功利态度*%。当前*%#,我国已明确禁止竞赛获奖与升学挂钩@#@#,从小升初到中考、高考#@%,竞赛获奖都已经不能直接获得录取加分或其他优惠###*。此举*@#,目的就是为了让竞赛摆脱功利*%@%#。

  但仍有一些机构*#@%,向家长夸大竞赛的升学作用%*,令其信以为真%%*#,机构也由此经营起“培训+包获奖”的生意%*。

  此外@%*,有的家长虽明知竞赛并不能派上升学用�*%%@@。⒆右膊痪弑富窠钡氖盗�%*,却希望通过帮助孩子获奖#@@,来提升其综合素质“背景”、展示自己的育儿成就*%。鉴于学生获得竞赛奖项**%,也会成为办学业绩@@*#,有的学校也支持家长这种行为#**。

  中小学生参加科创竞赛*####,并非完全杜绝成人参与*%%。在参赛过程中##@@,有老师进行指导@#*#%,告诉学生开展研究的方法#*%@%,和学生一起解决研究中存在的问题%@**,这无可厚非@*%*,就如足球比赛也有教练一样##@##。但老师指导和学生自主完成是有明确界限的#*。

  就像足球比赛不能由教练代替运动员上场比赛#**@,一些科创竞赛是现场比赛@@%,指导老师也只允许在场外观看%@%*,场内则完全靠学生发挥%*%*。但有的科创竞赛@%,则允许学生提交平时所做的作品、成果%%,这就可能存在家长、老师亲自上阵代替完成作品的问题%@#。

  从现实看####,仅靠道德约束@#,并不能从根本上杜绝成人“代笔”问题@#。切断竞赛与培训机构的利益勾连*#@#,建立评委专家的利益回避制度%#*#,要求竞赛评委客观、公正评价学生参赛作品**,就对遏制竞赛成人“代笔”至关重要@%#@*。

  事实上%%*%,不少科创赛事已把识别作品的“成人痕迹”作为一项重要标准@#**。比如#%%,有赛事组委会工作人员告诉新京报记者%%#%,比赛最看重的是学生参与研究的过程%@##*,参与度是一个非常重要的考察指标*#%。

  而从科创作品的评价看*@@*,要识别是不是学生自主完成#*%,其实也不难%%*#%。比如#*#%#,对拟获奖作品组织学生现场答辩#@###,以最终确定获奖名单%%*##,就是排除识别是成人“代笔”*@**@,还是学生自主完成的简单、易行办法#**@#。

  这同时也是学术界识别论文是原创#@,还是代写的基本方法@%%。中小学生的科创作品@#*%,必定具有很强的“学生特点”*#%#,有经验的答辩专家不难识别#%。

  需要明确的是@*@#,中小学生科创竞赛成人“代笔”问题#*,已经涉嫌学术不端、作弊#@#@%,处罚不能止于取消奖项****,而应将其纳入综合素质评价@@**,作为学生的不诚信问题加以记录%*%@。

  如此@@,也才能让中小学生远离功利与弄虚作假@%%*%,把科创竞赛还给学生@#*,真正让其发挥促进科学教育的正向作用%#*#。

【编辑:刘阳禾】
返回顶部