把道理讲深讲透讲活（解码思政课怎么上）

　　习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位#%@%，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑##，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基#%，把道理讲深讲透讲活**#*@，守正创新推动思政课建设内涵式发展##，不断提高思政课的针对性和吸引力@%。”

　　新时代新征程上#%*@@，思政课建设面临新形势新任务##*@@，必须有新气象新作为%@%%。近年来@%*，多地高校探索以“大思政课”拓展全面育人新格局*%@#@，吉林大学学生走进黄大年纪念馆上思政课#%#，复旦大学开通红色巴士研学实践专线……善用社会大课堂@@，搭建大资源平台%%%@，学生们在了解国情民情中*#@@#，更加坚定理想信念%*@。

　　编 者

　　吉林大学探索“馆校联动大思政课”

　　黄大年纪念馆里%***，回响年轻的声音

　　本报记者 汪志球 郑智文

　　“地质宫@#，是长春地标建筑@@##%，也是黄大年老师工作过的地方%%*#。”一大早@@@#%，吉林大学马克思主义学院教授张波带领大一学生%@#%，前往地质宫大楼内的黄大年纪念馆%%%，上一堂特殊的思政课@@%*。

　　地质宫5楼的黄大年纪念馆门口*%#，黄大年雕像前#@，一如既往摆放着新鲜的花束@*#%。

　　“黄大年是地球物理学家*#，是吉林大学地球探测科学与技术学院教授#@#。他放弃国外优越条件回到祖国**@，刻苦钻研、不懈创新*#*，带领团队取得了一系列重大成果*%。”跟随张波的讲述*@，同学们认真记录%@。

　　让思政课走出校园*#@，走入纪念馆、博物馆内@*@@@，上好“馆校联动大思政课”%*%*@，是吉林大学近年来推动大思政课创新的尝试@*%##。“我们要把道理讲深讲透讲活@@*#，守正创新推动思政课建设内涵式发展#@@@，让学生爱听爱学、听懂学会#*@。”吉林大学马克思主义学院副院长石瑛说*%%@。

　　目前@%@*，吉林大学马克思主义学院已在吉林杨靖宇干部学院、黄大年纪念馆等场馆建立思政课实践基地@#*@*，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合#*#@。

　　“同学们%%@@，这是于平教授*@@#%，曾是黄大年老师的助手#@%#@。”步入纪念馆%@@@#，张波介绍起今天的另一位授课教师黄大年纪念馆副馆长、黄大年团队成员于平#*。

　　面对青春洋溢的同学们@*#@，于平抛出一个问题**##@，“你们对大学生活有怎样的规划？”

　　“好好学习#%*%*，科研报国”“努力成为一个对社会有用的人”……同学们争相发言%%@@#。

　　“‘振兴中华@#%，乃我辈之责！’这是黄大年老师在和你们差不多年纪时的回答@@@，这个答案#**，他用一生来践行@@##。”于平加重了语气#@###。

　　在于平的讲述中*@*%，同学们更加详细地了解到**@，黄大年始终坚定地追寻理想*#，将热情、精力和思考投入科学事业之中@*#。回国7年间*%*，他带领400多位科学家创造了多项“中国第一”@%@#*，推动中国进入“深地时代”*@。

　　“心有大我*#，至诚报国@**。这是黄大年一生的真实写照@@。”于平说*@，“那么%@%，今天**，你们应该怎么做呢？”

　　“我想谈谈自己的想法%%##。”举手的是吉林大学马克思主义学院的研究生张儒硕%@%@。

　　“我读大一时%#，参演学校原创话剧《黄大年》@@#，并有幸成为黄大年老师的扮演者#%。现在我已经研三@*，即将步入社会%#*%，我选择回到家乡延吉市%**%@，服务家乡建设@#%#。”张儒硕说*#*，“传承黄大年精神#@%#，要树立远大理想和家国情怀@#，把个人事业同祖国发展紧密连接在一起%@，以踏踏实实的成果去践行、传承*@@。”

　　出演话剧的经历%@，让张儒硕对黄大年精神有了更深刻的认识#@%@%。吉林大学将大思政课搬上舞台%%@，学生们在创作、参演、观看的过程中@*%，深化理解认识%@%#%。

　　“同学们的思考很好**。传承黄大年精神@*%%，要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀%*，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神*@#，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操%#@##。”张波接着说#@#**，“对于你们而言#@*#，要从自己做起##*，从听好每一堂课、做好每一件事做起%%，努力学习、锤炼本领%#，成为栋梁之材*##*。”

　　黄大年曾经的办公室内*@，一面追思寄情墙上贴满了便利贴%*#*@，写着人们对黄大年的追思之情%@%@@。课程结束*@@##，这面墙上新增了数张便利贴***，其中一张上未干的墨迹清晰地写着：“振兴中华#*#，乃我辈之责！”

　　复旦大学开通研学实践专线

　　乘红色巴士%%，上一堂思政课

　　本报记者 丁雅诵

　　初夏的上海*@##，树影婆娑*@#%。复旦大学校门口*###，一辆巴士旁*%，学生们有序登车#@%#%。

　　登车完毕@@%#，巴士缓缓行驶%%%#*，一堂移动的思政课也随之开启*%#*。

　　“同学们好%%*%@，欢迎乘坐红色巴士研学实践专线#@%%。”复旦大学博士生讲师团讲师李智杰的开场白吸引了大家的注意*%，“今天@*#*@，我将带领大家走进上海城市治理、基层党建的第一线*##%，感受超大城市治理的细节@##@%。”

　　“超大城市治理是许多国家面临的挑战###*@。大家觉得主要存在哪些问题呢？”李智杰提问#@@@。

　　“人口过多”“交通拥堵”“大气污染”……“针对超大城市治理%%@，上海给出的答案之一是党建引领基层治理%#@%。”李智杰说****，“上海常住人口近2500万%@#，大到一栋楼宇的改造*@@*%，小到一个垃圾桶的摆放@@，千万个治理难题都集中在基层一线*@@#@。”

　　如何加强城市社区党建工作、推进基层治理？

　　不知不觉间%%，巴士来到了杨浦区滨江公共空间停车点@#。

　　阳光明媚**#%#，微风徐徐#*@@，漫步在滨江步道上*@，江水映衬着蓝天#%*@@，风景优美@%@。从秦皇岛路码头、毛麻仓库**%@，到杨树浦水厂、祥泰木行%%%*，沿着步道@%*，同学们边看边听讲解@#@。

　　“不到江边走一走*%%*@，很难想象曾经的‘工业锈带’@#@，如今变成了‘生活秀带’#*%。”复旦大学社会发展与公共政策学院博士研究生肖雨蒙说#%#**。

　　行走间@#@#@，师生们来到“人人屋”党群服务站@%%*@。走进小屋、喝一杯水#*%@#，疲惫一扫而空%@%。

　　“自从正式运营以来##@##，‘人人屋’全年无休%*%，为居民和游客提供休憩驻留、医疗救助等服务%@。”李智杰介绍@#。

　　“一个党群服务站%###，就是一个市民群众参与城市治理的平台%##%。”复旦大学国际关系与公共事务学院硕士研究生薛昱很有感触%#@@，对“人民城市为人民”有了更深的理解@*%*，“党建引领基层治理@%%@*，是要解决实际问题、服务广大群众%*###，真正把人民放在心上@****。”

　　离开杨浦区滨江公共空间@%@%，大家继续前往下一个参观点%#%*。

　　追寻着城市的红色脉络%%##，红色巴士研学实践专线把城市地标的“点”与行车沿途的“线”相串联%*@，搭建起一堂堂移动的思政课：

　　在《共产党宣言》展示馆%%@*%，学生们聆听复旦大学老校长陈望道追寻真理的故事%##@%，弘扬伟大建党精神*#，理想信仰愈发坚定；

　　在中国商飞设计研发中心%@#，民用飞机国产化历程让学生们心潮澎湃###*%，科研报国的种子在心中生根发芽；

　　…………

　　目前@@，红色巴士研学实践专线包括4个主题、13个场馆%*，各党团支部可以进行菜单式预约@*@*#，自主定制实践路线@%%。

　　通过巴士上的“主题串讲”、红色地标中的“场馆讲解”*@#，在情景交融中#%，理论学习变得有滋有味#**#@。

　　“我们的讲解员来自复旦大学博士生讲师团、‘星火’党员志愿服务队等社团%*，他们结合自身专业特点*%**，用青年人的视角**#，更生动、更立体地开展讲解@#，实现了从传统理论式的‘教’@*，到青年互动式的‘育’的转换@%*@%。”复旦大学《共产党宣言》展示馆“星火”党员志愿服务队队长蔡薛文介绍@**#%。

　　前不久#@*，红色巴士还走进中小学校*@，以“星火”队带动“小火苗”@@%，引领中小学生行走上海、开展互动式研学#@#，推进大中小学思政教育一体化建设%@#@。

　　面对新形势新任务@@@，近期复旦大学还创新打造“强国之路”大思政课*%%%@，以“强国志引领报国行”为主线#@*#，集结校内外优势资源%***#，引导学生在中国式现代化建设的伟大实践中深切感知新征程@@，把握时代脉搏、增强服务意识%%，坚定强国志向%*#*%。

　　巴士上、场馆中##，同学们认真聆听、仔细观看@#@@%，一张张年轻的脸庞映照着未来的希望%*@#*，红色基因正代代相传%*#%#。