家庭教育指导师：助力家长带好娃

2024-05-27 09:35:17 | 来源：GG之家

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本文转自：中新网

男护士本杰加：用语言架起医患沟通桥梁

庞辉正举办线下沙龙活动%@#@%。受访者供图

　　本报记者窦瀚洋

　　随着社会发展和教育观念转变@##，更多家长开始关注家庭教育问题@##@。然而%#%，在实际操作中@%#，家长可能会遇到一些困难和挑战#*。

　　自2022年1月1日起*#，《中华人民共和国家庭教育促进法》施行*@%#，意味着家庭教育从“家事”上升至“国事”@*#。同年#**#%，家庭教育指导师被正式纳入《中华人民共和国职业分类大典》#*，成为新职业@*@。

　　家庭教育指导师是什么？具体负责哪些工作？记者近日走进这一群体进行了采访*@*。

　　家庭教育应是“治未病”

　　“孩子就像一面镜子*#，映射出父母的行为%*。”庞辉在进入家庭教育领域学习后发现%#，孩子一旦出问题*@*@，背后往往有家庭关系的变化**%#%。

　　庞辉是浙江湖州安吉馥语家庭成长中心的主理人**@%，同时还担任安吉县妇联和昌硕街道妇联执委*#@%。自从2016年接触家庭教育课程后#**%，她一直致力于推动课程在安吉的普及*#。

　　彼时*@%%，社会层面对家庭教育的关注度不比现在@%@#@，尤其在农村地区@@*%，面向家长开设的家庭教育课程几乎是一片空白#*#。庞辉迅速与相关部门对接@@@，将家庭教育课程带到安吉@#@#@，并引入专业讲师进行线下授课###*。

　　“家庭教育是一条持续学习之路#*%#。”回顾过往经历%**@，庞辉坦言%#*，还是走过一些弯路%#，“起初我们的线下授课没有形成规律#*，家长仅通过一两天的课程并不能进行系统深度地学习%@，学习成果收效甚微**#*，这无疑是对资源的浪费#*。”

　　边实践边摸索%#*，在系统学习家庭教育课程过程中*#，庞辉考取了心理咨询师、婚姻家庭咨询师等证书@@*%@，对开展家庭教育指导的思路也逐渐清晰起来@%#。

　　“我发现心理咨询的频率一周一次效果是最好的%@@，我们就把分享交流也设为每周一次%@。”从2018年开始@*@@%，庞辉就坚持每周四面向社会层面举办公益沙龙%@，助力家长带好娃@%##@。家长们在“线下学习实践修正提升”的过程中不断提高解决问题的能力#%@。

　　这几年%*@**，庞辉见证了当地家长对家庭教育观念发生的转变#@%。“过去%*#%，家长往往在孩子出问题时才寻求帮助%%@@%，家庭和学校更多在行为层面矫正孩子问题@###*，如今越来越多的人意识到家庭教育是要从系统层面看待孩子的成长%%。”这种转变让庞辉更加坚定了投身家庭教育指导的决心#@%。

　　纾解孩子成长中面临的困惑#%，为家长提供系统、专业和有实践意义的指导%@#**，或许能起到事半功倍的效果%%#。“家庭教育应是‘治未病’#*#*，教育孩子要着眼于上游的植树造林%#*@，而非在下游抗洪救灾@#@。”庞辉说**，如果家长可以系统学习家庭教育知识##，在孩子没出问题时做一些防范%@，孩子日后成长一定会更加健康快乐*@%#%。

　　发挥教师家庭教育指导优势

　　“既然我接受了这么多系统培训#%**#，为何不能进一步向学生家长传授这些知识呢？”葛亚飞是浙江杭州西湖区的一名小学班主任%%*。有着29年教育一线工作经历的她*%，一直在摸索如何与学生更好相处#*#%。

　　2022年**，她参与了西湖区教育发展研究院的家庭教育指导师培训*%%*。“课程融入了心理学、社会学等理论基碄%。ü砺塾胧导嘟岷系姆绞�%%*%，提升教师的实践操作能力%@*#。”葛亚飞说*##，目前她掌握了心理沙盘游戏、绘画心理分析、优势潜能分析等技能@%%，也成为西湖区首批获得家庭教育指导能力等级(高级)证书的教师*#。

　　“孩子自身出现问题往往与家长的养育模式有关#*。”意识到这一点后*@，葛亚飞在教育模式上很快作出调整*@*%，强调和家长共同合作从根源上解决孩子的问题%*。

　　“教师成为家庭教育指导师%*@@#，其优势在于能够切实感受学生的细微变化*%#。”长时间从事教育活动让她对孩子的情绪变化有着敏锐的洞察力#**#%，在引导和提升家长家庭教育能力方面@%，葛亚飞有很多自己的巧思#*。

　　葛亚飞介绍%*@，家长会成了她普及家庭教育的主阵地@*@，通过一个个真实案例带领家长们寻找最佳解决方案*%%，而每一期的家庭教育讲座也令许多家长意犹未尽#*#。活动结束后@%%@%，家长们将这些方法应用于日常亲子互动中@@*#*，并时常与她反馈交流#%%。

　　多年来#*，葛亚飞将学到的家庭教育知识大量运用在班级教学和家长指导中**@*@。她深知*%*#%，家长的养育模式需要与时俱进@*@@，以适应新时代孩子快速成长的节奏@@。“曾经痛苦不堪的家长表达谢意时@@，我坚信这条路我会继续走下去%@@，因为真的可以帮助很多家庭@#**。”话语间%#@，葛亚飞展示着家长发来的一条条反馈信息@*%%@。

　　西湖区教育发展研究院副院长尹建强表示：“如何加强教师家庭教育指导能力*#@%%，专业开展家庭教育指导服务%*@**，是我们近年一直在探索的*@。”自2021年起%%@，西湖区开始推进教师全员家庭教育指导能力提升工程*#*，通过实施初级、中级和高级三级提升##，全面提升教师家庭教育指导能力##*。

　　目前@@，西湖区已经拥有一支3000多名家庭教育指导师队伍%#*%，未来将普及全区教师的家庭教育指导力提升#@%@@，从而构建起学生、家长、教师“三位一体”的教育新生态%%%。

　　家长要积极改变、主动学习

　　五月的浙江充满生机*@，走进绍兴上虞区龙山学校*@#@，郁郁葱葱的树木在楼宇间摇曳%%，琅琅书声从教室里传出@*@。课间铃声响毕*@，学生们来到操场参与大课间活动@@%%*，校园到处呈现出一派蓬勃向上的朝气@%。

　　“如果说城区学生面临课业压力大等难题*%@，我们这儿的学生更多面临的是情感缺失%%*#*。”任波于2019年调任至龙山学校担任校长#@，学校绝大部分学生都是新居民子女#%#@%，任波一语道破@*，家庭教育缺失是学校管理中一个极大挑战*@#。

　　“新居民家长因忙于生计@##%#，与孩子的沟通不多@%#**，许多家长没心力管孩子@*@，导致家庭教育缺失#*。”觉察到这一情况后**，任波认为在新居民学校开展家庭教育指导具有紧迫性与重要性%%*%@。

　　为了让父母与孩子之间更加亲近#@，加强学校与家庭间的合作@##%，任波搭建起家长学习平台*%。

　　“学生未入学%%@%%，家长先接受‘入学培训’@@%#。”任波介绍**%，孩子入学前*@@#@，父母必须完成32个学分的课程学习#%*%*，孩子方可入学*@。记者翻看着课程表*%，课程涵盖亲子关系建设、心理健康、职业生涯规划等多个方面#*%%*。不仅如此%%*@，学校还定期举办讲座#@*%*，鼓励家长积极参与家庭教育指导@%@。

　　卡在城乡之间的“流动儿童”是任波的关注重点@*##%。近年来@@*@*，随着上虞当地城市化进程加快#%#*#，新居民数量不断增加#@#@，统计数据显示*#*，上虞区现有义务教育阶段新居民子女已超过1.8万人**。

　　鉴于这种情况*@#，龙山学校联合上虞区8所新居民子女学校%#**，共享资源*@#%#，交流经验#*#*。“目前我们已将家庭教育知识纳入学校教育内容*%%，并通过培养家庭教育指导师下乡村、进学校#@，不断拓展家庭教育覆盖面@#。”任波说#*#@。

　　在上虞区@@%@*，越来越多的新居民家长开始“持证上岗”%@。任波表示：“能让家庭教育从学校一方单方面输出变成家长‘主动需要’#*@@，这是我们推动家庭教育发展的最大意义@*@%。”

【编辑:唐炜妮】

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