2024届高校毕业生论文答辩陆续开启@#%*，#没想到论文查重要查AI率了#话题冲上热搜**%，面对AI代写论文的新现象@*#@%，已经有多所高校公开发文表示“将用AI查询AI率”###@，此举被称为“用魔法打败魔法”#%*#。然而市场总有缝隙#*，网上又出现“如何用AI降低AI率”“降低论文AI率%*#，一分钟从96%降到0%”等攻略%**#@。如此一来 AI代写论文@%#@，用AI去检测AI率#*，再用AI去降低AI率……如此种种@@*#，似乎可以无限循环下去**@*#，实属荒诞%#%@。

　　毕业季即将到来@%@*@，多所高校发文对学生在毕业论文中使用生成式AI的行为说“不”**，表示将在本科毕业生毕业论文审核过程中@*#**，试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测@%@%。比如##*#*，湖北大学明确表示###，如发现论文检测结果为“AI代写高风险”@*%@@，教师应指导学生进行修改；福州大学则强调*%%%*，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据*%*#。

　　对学生来说%#@，人工智能技术只是辅助课程学习的工具*#%@，不能替代教育过程中的能力训练和建设#*@%%，比如基本的科研训练、文献检索分析、思想逻辑能力等**@*@。有网友认为%#*%%，检验一个阶段学习或工作成果的论文@*#**，不仅要实地收集一手资料#@@，更需要理论创新#@#，AI只是工具*#*##，不能投机取巧%@#，不能产生偷懒心理%*#%，更不能出现学术造假、欺骗的行为@@#*。

　　据悉*#%#，“用AI查询论文AI率”的做法#*%@%，是以文本为检测对象@%@，通过语言模式和语义逻辑等多个维度进行分析比对@@#，来区分人工创作的内容和AI模型生成的文本内容@@@*%。于是**，网上又出现了“用AI降低论文AI率”的攻略@*%*@，比如“AI一键降低论文AI率”“分享一款毕业论文快速降AI率的工具@*#@%，有效消除AI痕迹”等*@。从中可见**，其基本原则在于降低文章的标准化*#%%#，比如替换易混淆的字词@#@%，或是增强口语化风格@%#，将AI生成的高级词汇替换成口语化词汇@##%，甚至还给出了高级词汇与口语化词汇的对照表等*@#。

　　于是#%，反查攻略再起热议AI写论文**，AI查AI率@%，让AI去降AI率*%***，再让AI去检测AI降过AI率的论文@#%，简直是无限循环的绕口令%%%*%，大数据与大数据的对决#@%*，很可笑也很讽刺*%##。

　　回到AI本身%%，作为新兴技术快速发展@@##*，其不可避免地冲击着各行各业@#*，有机遇也有挑战@**。人工智能领域专家早就提醒过@#，AI技术给高等教育人才培养带来了复杂性@*%**，这是一个无法回避的现实*@*。甚至有网友表示##，狼真的来了%%%@，如果某个任务能用AI完成#%@*@，那么或许评判该任务的方式和态度@%@，也需要做出改变#*，“祥子再努力*#**，也跑不过出租车”@**。

　　所以@@，随着AI运用的日益普及和广泛#@，对其多管齐下的监管举措应尽快细化、落实和推进%*%，让AI成为创新的朋友#%%**，而不是造假的手段@#。

　　扬子晚报/紫牛新闻评论员 孔小平