让“科普之翼”更有力（人民时评）

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养**%。科普是全社会的共同事业@@，满足人们丰富多元的科普需求**#，关键在于持续完善全社会参与科普的机制

　　“无人机飞行表演”、缠绕画制作体验、“飞天小豹”数字人讲解、“小小航天人”艺术团表演……前不久#*，2024年全国科技活动周期间%**，一场科普市集在上海黄浦滨江举办****。通过互动体验、科普展示等形式##，一系列好看、好玩、好学的科普产品触达普通市民#%@，人们在“边玩边学”中探索奇妙的科学世界@#%。

　　科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段*%。前不久中国科协发布的调查结果显示*@%%，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%#%@，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点*#%。我国公民具备科学素质的比例稳步提升@*#*，反映出国家科普能力建设的成效*@#*%。当前人民群众对科普的需求与日俱增%#%，更加多元%*#*。让科普深入人心*@@@，还需要在服务的精准性上下功夫@%。

　　好的科普往往不是单方面的输出%@@，而是与受众需求的双向互动#@。由于知识结构、所处环境的差异#@，不同人群对科普的需求也不尽相同**%#。围绕个性化需求做科普#@*，化“大水漫灌”为“精准滴灌”%%#@，效果可能事半功倍*%*。比如*%，在云南昆明嵩明县%#，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点%#*##，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式%@%，组织专家开展科技下乡讲学活动#@*@%，调动了群众的学习积极性%%*，科普成效显著#@*#。再比如**，针对中小学生好奇心强@%#%#，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”@@，引入一线科研人才做科普##%，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维#%%#@，在孩子们心中播下科学种子#*。

　　提升科普效果#@***，要有高质量内容*%@#，还得与时俱进创新形式#*%。如今*%，互联网日益成为老百姓获取科技信息的主要渠道*%，运用好信息化手段*@%，有助于让科普触达更广泛的人群@#**。“蒸馒头哪层先熟”“被陨石划破的航天器如何自动愈合”“如何运用热力学知识学会穿衣@#*#，不在寒冬中瑟瑟发抖”……借助新媒体平台#*，一些科普团队以图文、漫画、短视频等解析物理知识#@，不少产品成为爆款%*%%#。“我和妈妈学科学”公益科普活动则以新媒体的方式*#*#%，让亲子一起介绍家乡地理风貌、农林特产等##，并解说其中的科学知识#@。这样的形式#@@，提高了孩子们的参与度#*@，也进一步激发了他们探索科学的兴趣*@，让大众从科普的被动“接受者”转变为主动“学习者”甚至“传播者”%@。

　　全面提升公民科学素质**@@，有必要抓好“薄弱一环”#**，让科普服务更加均衡普惠*@%。我国科学素质建设取得了显著成绩%*%，但城乡、区域发展不平衡***%，科普有效供给不足等问题依然不同程度存在%#*#。可以发挥科普大篷车等流动科普设施便利、灵活等特点%*@#，引导科普资源和服务向基层和欠发达地区倾斜%%@。科技特派员、科技小院师生等是推动农村科普的重要力量*%@，调动他们的积极性#@@%，能方便乡亲们获得更鲜活有用的知识@%*。

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养**##。科普是全社会的共同事业%@#*，满足人们丰富多元的科普需求##*#，关键在于持续完善全社会参与科普的机制@#@。随着科普工作逐渐融入经济社会发展各领域各环节*#*，更高质量的科普内容#*，更多元的科普形式@*%%@，必将让“科普之翼”更有力@*###，厚植科技创新的沃土@@。