公民科学素质的提升需要持续呵护和培养@*#%。科普是全社会的共同事业@*，满足人们丰富多元的科普需求%%%#，关键在于持续完善全社会参与科普的机制

　　“无人机飞行表演”、缠绕画制作体验、“飞天小豹”数字人讲解、“小小航天人”艺术团表演……前不久%#，2024年全国科技活动周期间*%@%*，一场科普市集在上海黄浦滨江举办%#*。通过互动体验、科普展示等形式*@，一系列好看、好玩、好学的科普产品触达普通市民*#，人们在“边玩边学”中探索奇妙的科学世界*#。

　　科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段%@*#@。前不久中国科协发布的调查结果显示@%，2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%%*#*，比2022年的12.93%提高了1.21个百分点@#@*@。我国公民具备科学素质的比例稳步提升##，反映出国家科普能力建设的成效#%*%。当前人民群众对科普的需求与日俱增***##，更加多元@***。让科普深入人心%@*#，还需要在服务的精准性上下功夫@#。

　　好的科普往往不是单方面的输出*#*，而是与受众需求的双向互动#@#%*。由于知识结构、所处环境的差异%**#，不同人群对科普的需求也不尽相同@%。围绕个性化需求做科普%**，化“大水漫灌”为“精准滴灌”*###，效果可能事半功倍**。比如%%#@*，在云南昆明嵩明县%@%%，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点#*@，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式%#@@%，组织专家开展科技下乡讲学活动@@%**，调动了群众的学习积极性*%*，科普成效显著#%@。再比如@###，针对中小学生好奇心强*###*，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”@%*%，引入一线科研人才做科普**，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维%##，在孩子们心中播下科学种子%@#。

　　提升科普效果%%##*，要有高质量内容%#，还得与时俱进创新形式@@@%。如今*%，互联网日益成为老百姓获取科技信息的主要渠道#**，运用好信息化手段**，有助于让科普触达更广泛的人群@#*%。“蒸馒头哪层先熟”“被陨石划破的航天器如何自动愈合”“如何运用热力学知识学会穿衣*@%，不在寒冬中瑟瑟发抖”……借助新媒体平台#*%@，一些科普团队以图文、漫画、短视频等解析物理知识%%#%%，不少产品成为爆款##*#。“我和妈妈学科学”公益科普活动则以新媒体的方式@*%%@，让亲子一起介绍家乡地理风貌、农林特产等*@*，并解说其中的科学知识#***。这样的形式@@%#，提高了孩子们的参与度%%，也进一步激发了他们探索科学的兴趣@*，让大众从科普的被动“接受者”转变为主动“学习者”甚至“传播者”@*@%%。

　　全面提升公民科学素质#%#%*，有必要抓好“薄弱一环”##，让科普服务更加均衡普惠##@@。我国科学素质建设取得了显著成绩*%**%，但城乡、区域发展不平衡#%#，科普有效供给不足等问题依然不同程度存在@%#。可以发挥科普大篷车等流动科普设施便利、灵活等特点##%@，引导科普资源和服务向基层和欠发达地区倾斜##。科技特派员、科技小院师生等是推动农村科普的重要力量@%，调动他们的积极性##%##，能方便乡亲们获得更鲜活有用的知识#@*%。

　　公民科学素质的提升需要持续呵护和培养%*#。科普是全社会的共同事业#@**，满足人们丰富多元的科普需求*@#**，关键在于持续完善全社会参与科普的机制#**##。随着科普工作逐渐融入经济社会发展各领域各环节%%#*，更高质量的科普内容#%@，更多元的科普形式*#@%，必将让“科普之翼”更有力@#*##，厚植科技创新的沃土**%。